Smartphonefreie Klasse an der Mannlich Realschule plus
Wissenschaftliche Begleitung und Evaluation
Die Einrichtung einer smartphonefreien Klasse in der Orientierungsstufe der Mannlich Realschule plus ist eine besondere Gelegenheit, um die Auswirkungen des Verzichts auf das Smartphone im Vergleich zur üblichen Nutzung von Kindern und Jugendlichen wissenschaftlich zu untersuchen: Kann dies ein guter Weg sein, um die Schüler:innen dabei zu unterstützen, gesund aufzuwachsen und einen verantwortlichen Umgang mit dem Smartphone zu entwickeln?
Wir wollen im Schuljahr 2025/26 in einer Forschungs-Praxis-Partnerschaft mit der Schulgemeinde herausfinden, ob sich Unterschiede in folgenden Bereichen ergeben:
- Gesundheit (Schlaf, Belastung und Entspannung)
- Lernen (Konzentration, Selbstregulation, Lernfreude)
- Soziales Miteinander (Gruppenbildung, Kommunikation, ggf. auch Mobbing)
Weitere Informationen
- Was ist eine Forschungs-Praxis-Partnerschaft?
- Forschungsdesign: Wie gehen wir vor?
- Forschungsstand und Diskurs: Das Thema in der Fachliteratur und in den öffentlichen Medien
- Datenschutz: Was passiert mit den Daten?
Forschungsteam
- Prof. Dr. Sabine Klomfaß (Professorin für Schulpädagogik mit den Schwerpunkten Erziehung und Bildung)
- JProf. Dr. Maria Theobald (Juniorprofessorin für Schulpsychologie und Kompetenzentwicklung)
- Samuel Schmelzer, M.Ed. (wissenschaftlicher Mitarbeiter)
- Aladin Shallar, B.Ed. (studentische Hilfskraft)
Wenn Sie Fragen haben, melden Sie sich gern bei uns per Email oder telefonisch über unser Sekretariat.
